Pytania CEM ze stomatologii zachowawczej na LDEK

19 października 2026 · 6 min czytania · Zespół zdajLEK

Spis treści
  1. Jakie tematy z zachowawczej wracają najczęściej?
  2. Jak wyglądają pytania z zachowawczej?
  3. Jakie są typowe pułapki w zachowawczej?
  4. Jak rozwiązywać pytania z zachowawczej?
  5. Tabele, które warto zrobić samodzielnie
  6. Jak ćwiczyć na naszych pytaniach?
  7. Najczęściej zadawane pytania

Pytania ze stomatologii zachowawczej na LDEK to 46 pytań z 200, czyli najliczniejszy dział egzaminu. Przejrzeliśmy nasz zbiór 732 pytań z zachowawczej z bazy CEM z kluczem i wyjaśnieniami (po odrzuceniu unieważnionych i wątpliwych) i policzyliśmy, które tematy wracają najczęściej. Wniosek jest jednoznaczny: w LDEK połowa zachowawczej to endodoncja.

Jakie tematy z zachowawczej wracają najczęściej?

Pytania przypisaliśmy do lekcji kursu zdajLEK i zsumowaliśmy w grupy. Proporcje są przybliżone:

Grupa tematówUdział w naszej bazie
Opracowanie, płukanie i wypełnianie kanałów (w tym anatomia i dostęp)ok. 25%
Próchnica: etiologia, diagnostyka, leczenie nieinwazyjne, opracowanie ubytkówok. 19%
Choroby miazgi, tkanki okołowierzchołkowe, leczenie biologiczneok. 15%
Tkanki twarde, ubytki niepróchnicowe, przebarwienia, wady rozwojoweok. 13%
Reendodoncja, endodoncja chirurgiczna, resorpcje, urazy, zęby niedojrzałeok. 11%
Materiały i odbudowa (kompozyty, GIC, amalgamat, estetyka)ok. 8%
Pozostałe (badanie, ból, farmakoterapia, znieczulenie, aseptyka)ok. 8%

Endodoncja we wszystkich trzech grupach (opracowanie i wypełnianie, choroby miazgi i tkanek okołowierzchołkowych, reendodoncja z chirurgią i resorpcjami) to ok. 51% naszej bazy. Najczęściej pojawiają się lekcje o opracowaniu kanałów (narzędzia, długość robocza), o płukaniu i opatrunkach oraz o chorobach miazgi.

Pewniak na egzamin

Jeśli masz mało czasu, zacznij od endodoncji: narzędzia i ich oznaczenia, płyny do płukania, długość robocza, wypełnianie kanałów oraz klasyfikacje chorób miazgi i tkanek okołowierzchołkowych.

Jak wyglądają pytania z zachowawczej?

Prostym wyszukiwaniem słów oszacowaliśmy, że ok. 13% pytań to negacje („wskaż fałszywe”, „z wyjątkiem”), a ok. jedna czwarta to pytania „wskaż prawdziwe stwierdzenie”. Tylko około 10% zaczyna się od opisu pacjenta, a prawie połowa ma w odpowiedziach liczby (rozmiary narzędzi, stężenia, czasy, kody klasyfikacji). To szacunek, nie dokładna statystyka, ale wyraźnie pokazuje, że zachowawcza to dział faktograficzny: normy, stężenia, nazwy.

Dwa przykłady w naszym stylu:

Przypadek z egzaminu

Według klasyfikacji ICDAS II kod 3 oznacza: A. zmianę widoczną w szkliwie dopiero po osuszeniu, B. miejscowy ubytek szkliwa bez widocznej zębiny, C. cień zębiny widoczny przez szkliwo, D. wyraźny ubytek z widoczną zębiną, E. rozległy ubytek obejmujący ponad połowę powierzchni. Odpowiedź: B. Kod 1 to zmiana widoczna po osuszeniu, kod 2 — już na wilgotnym zębie, kod 4 — cień zębiny, kod 5 — wyraźny ubytek z widoczną zębiną, kod 6 — ubytek obejmujący ponad połowę powierzchni.

Przypadek z egzaminu

Który z płynów do płukania kanałów rozpuszcza tkankę organiczną? A. EDTA 17%, B. chlorheksydyna 2%, C. podchloryn sodu, D. sól fizjologiczna, E. kwas cytrynowy. Odpowiedź: C. Podchloryn sodu jest jedynym powszechnie stosowanym płynem, który rozpuszcza tkanki organiczne. EDTA i kwas cytrynowy to chelatory usuwające część nieorganiczną warstwy mazistej, chlorheksydyna działa przeciwbakteryjnie i substantywnie.

Sprawdź sięPytanie z bazy CEM do tego tematu

40-letni pacjent zgłasza się do gabinetu dentystycznego z powodu uporczywych dolegliwości bólowych po lewej stronie. Pacjent nie potrafi wskazać konkretnego zęba/ zębów jako źródła bólu. Ważną diagnostyczną informacją jest fakt, że ból promieniuje do okolicy szyi. Jaką grupę zębów należy podejrzewać jako potencjalne źródło dolegliwości w tym przypadku?

Pytania z publicznej bazy CEM, odpowiedzi i wyjaśnienia opracował zespół zdajLEK.

Jakie są typowe pułapki w zachowawczej?

Klasyfikacje chorób miazgi i tkanek okołowierzchołkowych

W Polsce funkcjonuje podział na zapalenie odwracalne, nieodwracalne objawowe i bezobjawowe, martwicę i zgorzel, a w pytaniach pojawia się też klasyfikacja AAE (prawidłowa miazga, odwracalne i nieodwracalne zapalenie, martwica; osobno rozpoznanie okołowierzchołkowe). Rozpoznanie zawsze składa się z dwóch części: stan miazgi i stan tkanek okołowierzchołkowych. Odwracalne zapalenie daje ból tylko prowokowany, trwający sekundy, a nieodwracalne objawowe — ból samoistny, nocny, przedłużony.

Narzędzia i oznaczenia

Zgodnie z normą ISO numer narzędzia to średnica czubka w setnych częściach milimetra, stożkowatość wynosi 0,02, część pracująca 16 mm. Kolory: 15 biały, 20 żółty, 25 czerwony, 30 niebieski, 35 zielony, 40 czarny. K-file piłuje i obraca, H-file tylko pociąga (nie obracasz go), poszerzacz obraca.

Płyny do płukania

Podchloryn sodu jako jedyny rozpuszcza tkanki organiczne; EDTA 17% przez ok. minutę usuwa nieorganiczną warstwę mazistą; chlorheksydyna nie rozpuszcza tkanek. Mieszanie NaOCl z chlorheksydyną daje brązowy osad, więc płuczesz pośrednio. Wypadek z podchlorynem to natychmiastowy ból, obrzęk i krwawienie z kanału.

Kolejność i interakcje płynów

EDTA wiąże wolny chlor z podchlorynu, więc po zmieszaniu podchloryn szybko traci zdolność rozpuszczania tkanek. Dlatego w typowym protokole płuczesz kanał podchlorynem w trakcie opracowania, na koniec krótko EDTA, a potem ponownie podchlorynem. Pytania często pytają o skutek zmieszania dwóch płynów albo o to, którego z nich nie wolno łączyć bez płukania pośredniego (podchloryn i chlorheksydyna).

Wypełnianie kanałów

Gutaperka nie przylega do zębiny, więc stosujesz ją z uszczelniaczem; ćwieki gutaperkowe zawierają głównie tlenek cynku (gutaperki jest w nich ok. 20%). Wypełnienie ma być jednorodne, bez pustek, stożkowate, 0,5–2 mm od wierzchołka. Mikroprzeciek koronowy to częsta przyczyna niepowodzeń, dlatego równie ważne jak wypełnienie kanału jest szczelne wypełnienie korony.

Pułapka

Pytania o płyny i wypełnienia często zawierają dystraktor „X jest sterylizowane/dezynfekuje kanał”. Wypełnienie kanału nie dezynfekuje go, ma tylko zamknąć szczelnie i trójwymiarowo.

Próchnica

Metody diagnostyczne: zgłębnik kulkowy, nie ostry (nie wolno badać bruzd ostrym zgłębnikiem), RTG skrzydłowo-zgryzowe jako złoty standard dla powierzchni stycznych, DIAGNOdent (fluorescencja porfiryn bakteryjnych). Pamiętaj o krzywej Stephana (spadek pH po 2–5 minutach, powrót po 30–60) — częstość spożycia cukrów jest ważniejsza niż jego ilość.

Jak rozwiązywać pytania z zachowawczej?

Tabele, które warto zrobić samodzielnie

Najwięcej punktów w zachowawczej dają porównania, więc zamiast czytać kolejny raz, zbuduj cztery tabele i uzupełniaj je z pamięci:

  1. Narzędzia: reamer, K-file, H-file, miazgociąg. Ruch, przekrój, zastosowanie, czego nie wolno robić.
  2. Płyny: podchloryn, EDTA, chlorheksydyna, sól fizjologiczna. Co rozpuszcza, co usuwa warstwę mazistą, co działa substantywnie, co się ze sobą nie łączy.
  3. Rozpoznania: stan miazgi i tkanek okołowierzchołkowych, wywiad bólowy, test zimna, opukiwanie, obraz w RTG.
  4. Wypełnienie kanału: materiały, wymagania wobec obturacji, kryteria oceny w RTG (0,5–2 mm od wierzchołka radiologicznego).
Sposób na zapamiętanie

Wypełnienie kończy się „pół do dwóch” milimetrów przed wierzchołkiem radiologicznym. Mniej niż pół milimetra to ryzyko przepełnienia, więcej niż dwa to niedopełnienie.

Jak ćwiczyć na naszych pytaniach?

Cały dział w bazie pytań z wyjaśnieniami znajdziesz na stronie pytania CEM z zachowawczej. Przegląd działu opisuje artykuł Stomatologia zachowawcza na LDEK, a diagnostykę miazgi omawia Choroby miazgi na LDEK. Ogólne zasady pracy z bazą opisujemy w tekście Baza pytań LDEK.

Najczęściej zadawane pytania

Ile pytań ze stomatologii zachowawczej jest na LDEK?

46 z 200 (rozporządzenie MZ, Dz.U. 2025 poz. 1132, § 2), czyli prawie co czwarte pytanie.

Które tematy z zachowawczej pojawiają się najczęściej?

W naszej bazie endodoncja stanowi ok. połowy pytań, z największym udziałem opracowania, płukania i wypełniania kanałów (ok. 25%). Drugi duży blok to próchnica (ok. 19%).

Czy trzeba znać oznaczenia narzędzi i stężenia płynów?

Tak. Prawie połowa pytań ma w odpowiedziach liczby, a pytania o kolory ISO, stożkowatość 0,02 czy stężenie EDTA 17% to klasyka.

Którą klasyfikację chorób miazgi znać?

Obie: polską (odwracalne, nieodwracalne objawowe i bezobjawowe, martwica, zgorzel) oraz AAE. Rozpoznanie obejmuje miazgę i tkanki okołowierzchołkowe.

Jak ćwiczyć pytania o endodoncję?

Rób zestawienia (narzędzia, płyny, opatrunki, materiały do wypełniania) i ucz się z wyjaśnień, szczególnie przy błędnych odpowiedziach.

Sprawdź się2 pytania z bazy CEM — rozwiąż teraz

1/2 Które z wymienionych poniżej preparatów należą do samotrawiących systemów wiążących?

2/2 W jakim kierunku najczęściej zagina się wierzchołkowa część korzenia językowego pierwszego zęba trzonowego szczęki?

Pytania z publicznej bazy CEM, odpowiedzi i wyjaśnienia opracował zespół zdajLEK.

Fragment kursuLekcja „Zachowawcza 12 — Choroby miazgi: klasyfikacje i diagnostyka” · 54 fiszki · 72 pytań
Miazga — podstawy patofizjologii

Miazga jako narząd

  • Tkanka łączna luźna zamknięta w sztywnych ścianach zębiny — nie może się obrzmieć (mała podatność, low compliance).
  • Krążenie krańcowe — naczynia wchodzą i wychodzą przez wąski otwór wierzchołkowy; brak krążenia obocznego (poza kanałami bocznymi).
  • Odontoblasty na obwodzie — tworzą zębinę, ich wypustki biegną w kanalikach (kompleks miazgowo-zębinowy).
  • Bogate unerwienie (włókna czuciowe A-delta i C, włókna autonomiczne).
  • Z wiekiem: zmniejszenie komory (zębina wtórna), mniej komórek i naczyń, więcej włókien i zwapnień — mniejsza zdolność obrony.
  • Strefy miazgi
  • Mechanizmy obronne kompleksu miazgowo-zębinowego
  • Włókna A-delta i C
  • Zapalenie w zamkniętej przestrzeni
  • … i 49 kolejnych fiszek w tej lekcji
zdajLEK

Ucz się do LDEK z planem, a nie z chaosu

  • Plan dzień po dniu do daty Twojego egzaminu — wiesz, co zrobić dziś.
  • 148 lekcji w krótkich fiszkach, ułożonych pod rozkład pytań na egzaminie.
  • 3 179 pytań z bazy CEM z wyjaśnieniem każdej odpowiedzi.
  • Powtórki, które same wracają z tym, czego jeszcze nie umiesz.

Demo bez rejestracji. Płacisz raz — za 30, 90, 180 albo 360 dni. Bez umowy i automatycznych pobrań.

Artykuł ma charakter edukacyjny i przygotowuje do egzaminu. Przepisy i wytyczne sprawdzaliśmy w dniu publikacji — przed egzaminem upewnij się w źródłach CEM. Widzisz błąd? Napisz: kontakt.

Czytaj dalej