Z czego uczyć się do LEK — źródła, wytyczne, wykaz CEM

Z czego uczyć się do LEK? Najlepiej z kilku rodzajów źródeł jednocześnie: wykazu źródeł CEM (to na jego podstawie weryfikuje się pytania), aktualnych wytycznych towarzystw naukowych, jednego dobrego opracowania na dział oraz bazy pytań z poprzednich sesji. Nie zbieraj dziesięciu podręczników na dział: lepiej znać dwa dokładnie. Poniżej praktyczny przewodnik po tym, czego szukać i jak łączyć materiały.

Zacznij od wykazu źródeł CEM

Ustawa o zawodach lekarza i lekarza dentysty zobowiązuje CEM do opublikowania wykazu polskich źródeł bibliograficznych i wytycznych, na podstawie których weryfikuje się pytania, co najmniej 4 miesiące przed egzaminem (art. 14d ust. 2a). Dla sesji z 20 lutego 2027 oznacza to termin około 20 października 2026. Wykaz znajdziesz na stronie CEM w zakładce dotyczącej LEK i LDEK („Podręczniki”). Nie udało nam się potwierdzić jego treści dla sesji lutowej 2027 w momencie pisania tego tekstu, dlatego sprawdź go bezpośrednio na cem.edu.pl.

Dlaczego to ważne? Bo to właśnie te źródła są punktem odniesienia przy weryfikacji pytań. Gdy najnowsze wytyczne różnią się od wydania z wykazu, pytanie może opierać się na starszej wersji. W takiej sytuacji ucz się obu: „według wytycznych z wykazu” i „według najnowszych”. Pomaga to uniknąć nieprzyjemnej niespodzianki.

Aktualne wytyczne, które warto znać

To przykłady zaleceń, które regularnie wracają w testach. Sprawdzaj zawsze aktualne wydanie.

Zanim uznasz coś za „aktualne”, sprawdź rok wydania i czy nie pojawiła się nowsza edycja. W lekcji z cukrzycy w kursie zdajLEK podajemy rok zaleceń, tak samo robimy w artykułach.

Przykład: gdy źródła mówią co innego

Ten przykład pokazuje, po co zapisywać rok i nazwę skali przy każdej zasadzie. Gdy pytanie przywołuje skalę wprost, odpowiadasz według niej; gdy tylko opisuje chorą, sięgasz po aktualną wersję.

Jak szybko czytać wytyczne?

Całych wytycznych nie czyta się od deski do deski. Sprawdza się taki schemat:

1. Zacznij od streszczenia lub tabeli „co nowego” – zwykle w kilku stronach masz zmiany względem poprzedniej edycji.
2. Szukaj tabel zaleceń z klasami (klasa I – zaleca się, IIa – należy rozważyć, III – nie zaleca się). Egzamin pyta głównie o klasę I i III.
3. Notuj liczby w jednym miejscu: progi, dawki, czasy, cele. Liczby są najczęstszym dystraktorem.
4. Zapisz rok i nazwę dokumentu obok każdej zasady.
5. Nie czytaj wytycznych tuż przed egzaminem po raz pierwszy. Ostatnie tygodnie to czas na powtórki.

Podręczniki i opracowania: jak wybierać?

Rozsądny zestaw to:

1. Jeden podstawowy podręcznik lub skrypt na dział, taki, który znasz ze studiów. Nowa książka oznacza nowy układ, a to kosztuje czas.
2. Wytyczne towarzystw naukowych do tematów, które się szybko zmieniają: kardiologia, diabetologia, hipertensjologia, resuscytacja, onkologia.
3. Źródła z wykazu CEM do tych dziedzin, w których opierasz się na pozycjach niestandardowych.
4. Opracowania do powtórek (skrócone notatki, schematy, lekcje): do przejścia w ostatnich tygodniach.

Praktyczna zasada: im bliżej egzaminu, tym krótsze materiały. W pierwszym przeglądzie czytasz pełne opracowania, w drugim notatki, w ostatnich tygodniach tylko zestawienia i pytania. Plan tego procesu: Plan nauki do LEK 2027.

Baza pytań jako źródło

Pytania z poprzednich sesji to nie tylko trening, ale też mapa tego, co jest egzaminowane. Test składa się w 70% z pytań z bazy CEM i w 30% z nowych, a CEM publikuje pytania z poprawnymi odpowiedziami w ciągu 7 dni po egzaminie. Bazy LEK i LDEK znajdziesz na stronie CEM, a pytania z wyjaśnieniami w naszej bazie pytań CEM dla LEK. Jak z niej korzystać, żeby nie wkuwać: Jak uczyć się z pytań testowych i Baza pytań LEK.

Zasady egzaminu mogą się zmienić. Jest projekt nowelizacji ustawy, który zakłada likwidację jawnej bazy, ale na razie nie obowiązuje i według doniesień mógłby zadziałać najwcześniej od jesieni 2027. Stan na październik 2026 opisujemy w artykule Zmiany w LEK. Dla sesji z lutego 2027 jawna baza nadal obowiązuje.

Jak łączyć źródła w praktyce?

Przykład dla jednego tematu, np. nadciśnienia:

1. Przeczytaj lekcję lub rozdział podręcznika (rozpoznanie, grupy leków, powikłania).
2. Rozwiąż 10–15 pytań z bazy, żeby zobaczyć, w jaki sposób temat jest egzaminowany.
3. Sprawdź w aktualnych wytycznych (rok!) wszystko, co w pytaniach budzi wątpliwość: progi, docelowe wartości, leki pierwszego rzutu.
4. Zrób 5–10 fiszek na rzeczy do zapamiętania.
5. Wróć do tematu po dobie, kilku dniach, tygodniu.

W kursie zdajLEK ten proces jest zapisany w układzie lekcji: wstęp, fiszki, pytania, podsumowanie. Lekcje (79 w kursie LEK) piszemy własnymi słowami, z rokiem wytycznych, a pytania z bazy CEM mają nasze wyjaśnienia (klucz opracowaliśmy sami). Dostęp kosztuje 199 zł na 30 dni. Ogólny plan nauki: Jak zdać LEK.