Jak zdać LDEK — plan nauki dla stomatologów (2027)
Spis treści
Żeby zdać LDEK, trzeba zdobyć co najmniej 56% punktów, czyli przy 200 pytaniach 112 poprawnych odpowiedzi. Najkrócej mówiąc: ucz się proporcjonalnie do rozkładu pytań (prawie jedna czwarta to stomatologia zachowawcza), rozwiązuj pytania testowe od pierwszego tygodnia i wracaj do materiału w odstępach. Poniżej plan, który możesz dopasować do liczby tygodni, jakie zostały do 10 lutego 2027.
Zasady egzaminu w skrócie
LDEK to 200 pytań, pięć odpowiedzi, jedna prawidłowa, 1 punkt za poprawną odpowiedź, bez punktów ujemnych. Masz 4 godziny. Próg to 56% maksymalnej liczby punktów, a gdy część pytań zostanie unieważniona, liczy się go od faktycznego maksimum. W jesiennej sesji 2026 poniżej progu było około 9% zdających (110 z 1216 osób; na LEK około 5%), więc to egzamin zdawalny, ale taki, który wymaga świadomego przygotowania, a nie samego przeczytania materiału. Kompletny opis: LDEK — jak wygląda egzamin lekarsko-dentystyczny i Próg zdawalności LDEK.
Do LDEK możesz przystąpić po 8 semestrach studiów lekarsko-dentystycznych (po 4. roku), a zgłoszenie przez SMK trzeba złożyć do 30 listopada 2026.
Gdzie leżą punkty? Rozkład pytań
Rozporządzenie (Dz.U. 2025 poz. 1132, § 2) określa liczbę pytań z każdej dziedziny:
| Dziedzina | Pytań | Udział |
|---|---|---|
| Stomatologia zachowawcza | 46 | 23% |
| Stomatologia dziecięca | 29 | 14,5% |
| Chirurgia stomatologiczna | 25 | 12,5% |
| Protetyka stomatologiczna | 25 | 12,5% |
| Periodontologia | 20 | 10% |
| Ortodoncja | 20 | 10% |
| Medycyna ratunkowa | 10 | 5% |
| Bioetyka i prawo medyczne | 10 | 5% |
| Zdrowie publiczne | 8 | 4% |
| Orzecznictwo lekarskie | 7 | 3,5% |
Najważniejsze wnioski: pięć pierwszych dziedzin daje 145 z 200 pytań, a małe działy ogólne (ratunkowa, bioetyka, zdrowie publiczne, orzecznictwo) łącznie 35 pytań. Dodatkowo co najmniej 25 pytań dotyczy onkologii, rozproszonych po zachowawczej, dziecięcej, chirurgii stomatologicznej, periodontologii i ortodoncji. Więcej w artykule Ile pytań jest na LDEK.
Dziedziny ogólnomedyczne (ratunkowa, bioetyka, zdrowie publiczne, orzecznictwo) to 35 pytań, czyli 17,5% testu. Studenci stomatologii często je lekceważą, a to jedne z najłatwiejszych punktów do zdobycia.
Podczas opracowania ubytków próchnicowych w zębach mlecznych, oprócz zasięgu zmian próchnicowych, należy uwzględnić:
1) wymiar korony;
2) kształt korony;
3) morfologię komory;
4) kierunek przebiegu pryzmatów szkliwa;
5) obecność listewki szkliwnej. Prawidłowa odpowiedź to:
Ubytki w zębach mlecznych opracowuje się oszczędnie, z uwzględnieniem cienkiego szkliwa, dużej komory i bulwiastej korony.
Pytania z publicznej bazy CEM, odpowiedzi i wyjaśnienia opracował zespół zdajLEK.
Krok po kroku
1. Policz tygodnie
Dla LDEK z 10 lutego 2027 od 19 października masz około 16 tygodni, od 1 grudnia około 10, od 15 grudnia około 8. Szczegółowy plan 8-tygodniowy opisaliśmy w artykule Plan nauki do LDEK na 8 tygodni.
2. Uczysz się według proporcji
Mniej więcej połowa czasu na zachowawczą, dziecięcą i chirurgię stomatologiczną (100 pytań), niecała jedna trzecia na protetykę, periodontologię i ortodoncję (65 pytań łącznie) oraz niewielka, ale stała część na dziedziny ogólne. Zachowawcza: próchnica, endodoncja, choroby błony śluzowej, materiały i techniki. Zacznij od niej: Stomatologia zachowawcza na LDEK.
3. Pytania testowe od pierwszego tygodnia
Testowanie się jest jedną z najlepiej udokumentowanych metod nauki: próba przypomnienia sobie odpowiedzi utrwala wiedzę lepiej niż samo czytanie. Pytania z poprzednich sesji znajdziesz w bazie pytań CEM dla LDEK, a zasady korzystania z niej w artykule Baza pytań LDEK. Test składa się w 70% z pytań z bazy CEM i w 30% z nowych, więc baza pomaga, ale nie zastępuje rozumienia.
W stomatologii często różnią się niuanse: stężenia, czasy, nazwy materiałów, klasyfikacje. Zapamiętanie odpowiedzi do pytania bez zrozumienia, dlaczego pozostałe opcje są błędne, nie wystarczy przy nowych pytaniach.
4. Powtórki rozłożone w czasie
Wracaj do tematów po dobie, kilku dniach, tygodniu i miesiącu, a trudniejsze rzeczy powtarzaj częściej. Dotyczy to zwłaszcza klasyfikacji (choroby przyzębia AAP/EFP 2017, klasyfikacje wad zgryzu, ubytki), które łatwo mylić.
5. Próby generalne
Na 2–3 tygodnie przed egzaminem rozwiąż pełny test na 200 pytań w ciągu 4 godzin. Zwracaj uwagę na tempo: to 72 sekundy na pytanie.
Minimum, które musisz umieć w każdej dziedzinie
Poniżej fakty, które w pytaniach wracają najczęściej i łatwo je pomylić. To punkt wyjścia do własnych fiszek, nie pełny zakres.
| Dziedzina | Co musi „siedzieć” w głowie |
|---|---|
| Zachowawcza | kody ICDAS II 0–6, normy narzędzi endodontycznych i płyny do płukania kanałów (szczegóły w artykule Pytania CEM ze stomatologii zachowawczej), podział chorób miazgi |
| Dziecięca | fluor działa głównie miejscowo, po wyrznięciu zęba; lakier 5% NaF to 22 600 ppm F; dawka prawdopodobnie toksyczna fluoru 5 mg/kg masy ciała |
| Periodontologia | stadia I–IV wg CAL (1–2, 3–4, ≥ 5 mm) i liczby utraconych zębów (≤ 4 i ≥ 5); stopnie A–C; w klasyfikacji 2017 nie ma już periodontitis przewlekłego ani agresywnego |
| Ratunkowa | BLS dorosłych: 30:2, głębokość 5–6 cm, częstość 100–120/min (ERC 2025) |
| Chirurgia stomatologiczna, protetyka, ortodoncja | klasyfikacje (Angle’a, wad zgryzu, uzupełnień), wskazania i przeciwwskazania, powikłania i ich postępowanie |
Stadia periodontitis: „1–2, 3–4, 5 i więcej” dla utraty przyczepu (CAL) oraz „4 i 5” dla zębów utraconych (stadium III do 4 zębów, IV od 5).
Pułapki „stare kontra nowe”
W pytaniach CEM nadal żyją treści z różnych lat, bo baza obejmuje wiele sesji, a część zagadnień zmieniła się w międzyczasie. Najczęstsze źródła pomyłek:
- Klasyfikacja chorób przyzębia. Dawne „przewlekłe” i „agresywne” zapalenie przyzębia (1999) zastąpiły stadia i stopnie (2017). Jeśli pytanie używa starych nazw, odpowiedz tak, jak wymaga tego jego treść, ale zasady rozpoznań znaj z wersji z 2017 roku.
- Resuscytacja. Stosunek 15:2 u dorosłych to historia; dziś 30:2. Wytyczne ERC zmieniają się co kilka lat (ostatnia edycja z 2025 roku), a starsze pytania bywają oparte na wcześniejszych wersjach.
- Nazwy handlowe materiałów. Preparaty znikają z rynku, klasyfikacje (np. systemy wiążące total-etch i samotrawiące) zostają.
- Klasyfikacje chorób miazgi. W pytaniach pojawia się zarówno podział polski, jak i amerykański (AAE), więc umiej je przełożyć jedną na drugą.
Jeśli dwie odpowiedzi wydają się poprawne, sprawdź, o którą wersję wytycznych lub klasyfikacji pyta zadanie. W razie rozbieżności CEM opiera się na własnym wykazie źródeł, który publikuje co najmniej 4 miesiące przed egzaminem.
Przykład pytania w stylu CEM
58-letni pacjent: najgorszy międzyzębowy CAL wynosi 6 mm, utrata kości sięga środkowej części korzenia, z powodu periodontitis stracił dwa zęby, największa głębokość kieszeni to 6 mm, w zębie 36 jest furkacja II klasy. Jakie jest stadium periodontitis? A. I, B. II, C. III, D. IV, E. nie da się określić. Odpowiedź: C. CAL ≥ 5 mm i utrata nie więcej niż 4 zębów oznaczają stadium III; stadium IV wymagałoby utraty co najmniej 5 zębów lub potrzeby kompleksowej rehabilitacji.
Zwróć uwagę, jak rozwiązujesz takie zadanie: najpierw wyciągasz liczby, potem dopasowujesz je do kryteriów, na końcu odrzucasz opcje, które nie pasują do żadnego z kryteriów. Ten sam schemat działa w ratunkowej, ortodoncji i protetyce.
Jak sprawdzać, czy jesteś gotowy?
Próg 56% to dolna granica, a nie cel. Ponieważ część pytań w teście jest nowa, a w próbnym teście możesz trafić na pytania już widziane, przydają się trzy proste mierniki:
- Wynik w pełnym próbnym teście. Przy 200 pytaniach 112 punktów to minimum; dobrze mieć zapas kilkunastu punktów, bo w dniu egzaminu dochodzą stres i zmęczenie. Możesz sprawdzić się w teście próbnym LDEK.
- Wynik osobno dla każdej dziedziny. Rozkład z rozporządzenia pokazuje, ile punktów „kosztuje” słaby dział: 46 pytań z zachowawczej to więcej niż cała protetyka i ortodoncja razem wzięte z 45 pytań.
- Odsetek błędów powtarzających się. Jeśli to samo pytanie myli Cię trzeci raz, problemem nie jest pamięć, tylko zrozumienie zasady. Wróć do lekcji.
Czego unikać
- Nauki wyłącznie z jednego źródła. Dziedziny stomatologii mają różne podręczniki i wytyczne, a pytania opierają się na wykazie źródeł CEM, który ogłasza się co najmniej 4 miesiące przed egzaminem. Sprawdź go na stronie CEM i uzupełnij materiały.
- Odkładania protetyki i ortodoncji na koniec. Razem to 45 pytań, czyli ponad jedna piąta testu. Wymagają zapamiętania wielu klasyfikacji i procedur, więc potrzebują czasu i powtórek.
- Pomijania zapisu przez SMK. Termin do 30 listopada 2026 jest nieprzywracalny, a pierwsze zgłoszenie jest bezpłatne. Zapisz się niezależnie od poziomu przygotowania.
- Nauki bez testowania się. Czytanie materiału bez rozwiązywania pytań daje złudzenie opanowania tematu.
Ile czasu poświęcić?
Rozsądne minimum to około 150–200 godzin w ciągu 8–10 tygodni, czyli 3–4 godziny dziennie. Jeśli studia mocno ci się zatarły albo masz słabszy dział, dołóż tygodnie. Pełny harmonogram tydzień po tygodniu: Plan nauki do LDEK na 8 tygodni. Co daje wynik LDEK przy specjalizacji, znajdziesz w tekście Wynik LDEK a specjalizacja.
Jak to wygląda w zdajLEK
Kurs LDEK w zdajLEK ma 148 lekcji w układzie: wstęp, fiszki, pytania, podsumowanie. Podajesz datę egzaminu, a platforma układa plan dzień po dniu. Pytania i fiszki wracają w odstępach, błędne częściej. Masz próbny egzamin na 200 pytań według rozkładu z rozporządzenia, ponad 3 tys. pytań z bazy CEM do LDEK z wyjaśnieniami i aplikację na telefon. Dostęp: 199 zł na 30 dni, bez subskrypcji.
Najczęściej zadawane pytania
Ile punktów trzeba zdobyć, żeby zdać LDEK?
Co najmniej 56% maksymalnej liczby punktów. Przy 200 pytaniach to 112 punktów. Przy unieważnionych pytaniach próg liczy się od niższego maksimum.
Od kiedy zacząć naukę do LDEK?
Najlepiej 10–12 tygodni przed egzaminem. Przy terminie 10 lutego 2027 to początek grudnia lub wcześniej. Plan na 8 tygodni też jest realny, jeśli uczysz się codziennie.
Czy warto zostawić sobie na koniec tylko powtórki?
Tak, ale nie ostatni tydzień. Ostatnie 2–3 tygodnie przeznacz na powtórki i pełne testy, wcześniej przerób materiał dział po dziale.
Czy mogę uczyć się wyłącznie z bazy pytań?
Nie. Test składa się w 30% z pytań nowych, a baza pomaga głównie w poznaniu stylu pytań i najczęstszych tematów. Szczegóły w artykule Baza pytań LDEK.
Czy na LDEK są punkty ujemne?
Nie. Za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi dostajesz 0 punktów, więc zaznaczaj odpowiedź w każdym pytaniu.
1/2 Wskaż fałszywe stwierdzenie dotyczące postępowania w przypadku napadu padaczkowego typu grand mal:
W napadzie padaczkowym chroń pacjenta przed urazem, ułóż w pozycji bezpiecznej bocznej, nie w Trendelenburga; lek: diazepam i.v. lub i.m.
2/2 Co wyróżnia w budowie kirety uniwersalne względem kiret typu Gracey?
1) długość części pośredniej;
2) długość części pracującej;
3) liczba krawędzi tnących;
4) kąt wygięcia części pośredniej;
5) kąt nachylenia powierzchni licowej części pracującej do części pośredniej;
6) twardość części pracującej. Prawidłowa odpowiedź to:
Kireta uniwersalna: dwie krawędzie tnące, powierzchnia licowa pod kątem 90° do części pośredniej, prosta część pośrednia, do wszystkich okolic. Kireta Gracey: jedna krawędź tnąca (dolna), kąt 60–70°, części pośrednie o różnym wygięciu dostosowane do określonych okolic.
W kursie do LDEK masz 3 179 takich pytań z omówieniem każdej odpowiedzi — a błędne same wracają w powtórkach, aż je zapamiętasz.
Wypróbuj kurs za darmo — lekcja demoPytania z publicznej bazy CEM, odpowiedzi i wyjaśnienia opracował zespół zdajLEK.
Miazga jako narząd
- Tkanka łączna luźna zamknięta w sztywnych ścianach zębiny — nie może się obrzmieć (mała podatność, low compliance).
- Krążenie krańcowe — naczynia wchodzą i wychodzą przez wąski otwór wierzchołkowy; brak krążenia obocznego (poza kanałami bocznymi).
- Odontoblasty na obwodzie — tworzą zębinę, ich wypustki biegną w kanalikach (kompleks miazgowo-zębinowy).
- Bogate unerwienie (włókna czuciowe A-delta i C, włókna autonomiczne).
- Z wiekiem: zmniejszenie komory (zębina wtórna), mniej komórek i naczyń, więcej włókien i zwapnień — mniejsza zdolność obrony.
- Strefy miazgi
- Mechanizmy obronne kompleksu miazgowo-zębinowego
- Włókna A-delta i C
- Zapalenie w zamkniętej przestrzeni
- … i 49 kolejnych fiszek w tej lekcji
Ucz się do LDEK z planem, a nie z chaosu
- Plan dzień po dniu do daty Twojego egzaminu — wiesz, co zrobić dziś.
- 148 lekcji w krótkich fiszkach, ułożonych pod rozkład pytań na egzaminie.
- 3 179 pytań z bazy CEM z wyjaśnieniem każdej odpowiedzi.
- Powtórki, które same wracają z tym, czego jeszcze nie umiesz.
Demo bez rejestracji. Płacisz raz — za 30, 90, 180 albo 360 dni. Bez umowy i automatycznych pobrań.
Artykuł ma charakter edukacyjny i przygotowuje do egzaminu. Przepisy i wytyczne sprawdzaliśmy w dniu publikacji — przed egzaminem upewnij się w źródłach CEM. Widzisz błąd? Napisz: kontakt.
Czytaj dalej
Jak się uczyć
Ile czasu uczyć się do LEK? Plany 4, 8 i 12 tygodni
Ile uczyć się do LEK? Trzy plany (4, 8 i 12 tygodni) z godzinami dziennie, rozkładem na działy i radami, który wariant…
8 min czytania
Jak się uczyć
Jak uczyć się z pytań testowych i nie wkuwać na pamięć
Nauka z pytań testowych na LEK i LDEK bez wkuwania odpowiedzi. Jak analizować pytania, wyciągać wnioski z błędów i…
6 min czytania
Jak się uczyć
Jak zdać LEK — plan krok po kroku (2027)
Jak zdać LEK: ile punktów potrzeba, co powtarzać najpierw i jak się uczyć, żeby zdać w lutym 2027. Konkretny plan krok…
8 min czytania
Jak się uczyć
Nauka do LEK na stażu i przy pracy — jak to pogodzić
Nauka do LEK na stażu i przy pracy: jak rozplanować tygodnie, wykorzystać krótkie sesje i nie wypalić się przed…
6 min czytania